學校概況

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行追夢之道 , 圓文明之夢


——寧德師范學院附屬小學簡介


寧德師范學院附屬小學為市屬小學,創辦于1970年,前身為寧德師范附屬小學,于2010年8月更名為寧德師范學院附屬小學。現有兩個校區,占地60畝,并配有近百畝“勞動及濕地科技體驗園”,教職工219人。形成“一校兩區”為核心,帶動僑鄉、畬鄉均衡教育文明品牌發展的新格局。

學校是福建省首批辦好的十六所重點小學之一,至今蟬聯第五屆至第十二屆省級文明學校,先后獲得全國文明校園、全國教育科研先進集體、全國特色校、全國體育傳統項目先進學校、全國未成年人思想道德建設先進單位、福建省義務教育管理標準化學校、福建省示范學校、福建省職工職業道德建設先進單位等省級以上榮譽230余項。擁有“全國模范教師、全國優秀教師、全國十佳輔導員、全國優秀輔導員、全國名師工作室領銜人”等國家先進6人,省教學名師2人,省特級教師3人,省級學科帶頭人8人,正高級教師1人,高級教師15人,市級以上教壇新秀、骨干教師101人,承擔過30余項國家、省級課題研究。

 1989年時任寧德地委書記的習近平同志走訪學校,教導孩子們 “聽黨的話,勤奮學習,熱愛勞動,全面發展”。學校據此講話精神和校園文化傳統以及“中國夢”理論,提煉出“追夢教育”的辦學主張,通過四條“夢徑”,架起有夢、追夢、圓夢的運作框架:管理夢徑—— 探索校長、教師、學生“三位一體,和諧發展”管理模式,學生的主體發展是管理歸宿;文化夢徑——秉承“寧靜致遠,德行天下”的文化理想,凝聚傳統文化精華于“廊、墻、園、亭”之中,物物盡顯文化正氣;課程夢徑——構建“五育并舉” 的課程教學體系,通過有效推進“生活育徳、自主育智、有效育體、創造育美、勤巧育勞”的教學主張研究,打造律動、自動、靈動、生動的課堂;體驗夢徑——開設“紅綠藍橙——四色小主人” 體驗活動課程,以“勤奮”、“自主” 、“合作”、“創新” 為目標的發展體驗課程,將社區活動、鄉村體驗陣地與課程相融合,建立新型課程體系。

署前校區位于鏡臺山腳下,距習近平同志曾經工作過的辦公樓不足百米,山巒蔥翠、人文薈萃;新校區東臨三都澳,南北接百畝的勞動體驗濕地園,四周環繞東湖國家級濕地公園,浪潮滔滔、白鷺翩翩。根據“追夢教育”文化夢徑“寧靜致遠,德行天下”的總體規劃,校園建設既與時代接軌,設施完善、設備先進,又凸顯核心價值觀的引領,凝聚傳統文化精華,突出理想信念教育與熏陶。

首先,設施完善、設備先進:創建智慧校園,兩校區76個教室全部配備84寸一體機,擁有40間專用教室,如數字書法室、錄播室、形體室、科技館等,擁有移動錄播設備,使用視頻會議系統實現兩校區視頻對接。其中,香樟圖書館擁有紙質藏書六萬多冊,電子閱覽共享線上網絡資源60余萬冊,是學生精神的家園;數字書法室實現傳統藝術與現代化科技的高度融合,是學生獲得傳統文化的學園;科技館在寧德市科協的支持與幫助下,擁有近百件展品,以參與、體驗、互動性的展示手段,是學生科學啟迪的樂園;智慧農場巧妙運用樓頂空間,開辟傳統農耕園與現代化智慧種植園,是學生勞動實踐的樂園……

追夢教育就是人生理想信念教育,因此,校園文化建設處處彰顯“追夢”文化:追夢廳——是進行理想、信念教育的場所,天花板鐫刻社會主義核心價值觀二十四字內容,寓意理想信念教育在核心價值觀的引領下進行,“夢”字銅雕中間一個陽刻 “夢”字,代表著中國夢、福建夢,習近平同志提出的開發三都澳、建設新寧德的寧德夢,周圍365個不同字體的陰刻“夢”字代表著全校師生、家長都有自己獨特的夢想,365天每一天都在為夢想而努力;追夢園——石頭上鐫刻代表學校發展的幾個重要時間節點,體現校園追夢的足跡;展夢廳——展示師生追夢成果,是全校師生交流、分享夢想與追夢經歷的地方,每屆畢業生在這兒與校長暢談夢想;圓夢室——是學校的校史室,展示學校發展足跡、追夢歷程;追夢亭——造型模仿湖南第一師范“君子亭”,所掛楹聯為毛澤東同志所作“繩鋸木斷,水滴石穿”,與習近平同志提出的滴水穿石、弱鳥先飛閩東精神對接,彰顯追夢文化。

凝聚中華優秀傳統文化、寧德地方特色、校園傳統文化精髓,讓校園里的一草一木、一石一墻說話,施以教化、潤物無聲:校園文化石采自富有閩東特色的“柏柱洋”“張高謙小學”“鯉魚溪”“軍警校”“百草園”“畬族宮”等寧德少先隊六種精神體驗營地,鐫刻“盡責任、愛集體、勤體驗、惜生命、善探求、勇自強”寧德少先隊精神;崇德園文化石鐫刻傳統“八德——孝悌忠信禮義廉恥”,踐行核心價值觀,弘揚優秀傳統美德;圍繞“寧靜致遠,德行天下”將書香校園建設、實踐體驗活動等校本文化融入樓道文化,潤物無聲,施以教化。

憶往昔崢嶸歲月,汗水鑄就滄桑;看今朝奐美年華,智慧凝結輝煌。數十年風雨,數十年兼程,寧德師院附屬小學這所年輕蓬勃又具有文化積淀的學校,在歷任校長和歷代教師的開拓、拼搏下,更加熠熠生輝。



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